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Matematica e Scienze
Ma chi va in giro a costruire quadrati sull'ipotenusa? (Walter Valdi)
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Progetto M&R
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Classe 1B/1GAccesso Utenti
1) Professore: Che cos’è il minimo comune multiplo?
Alunna: E’ il più piccolo dei grandi
2) Il teorema di Tatalete dice che una fascia di rette parallele...
3) Autotròfo...
4) Dalla coniugazione del verbo "cessare", passato remoto:
Io cessai, tu cessesti ....
5) Professore: Il simbolo del rame è Cu
Alunni: perchè è Cu?
Professore: Perchè deriva dal nome "Cuprum" che era il nome di una
Io cessai, tu cessesti ....
5) Professore: Il simbolo del rame è Cu
Alunni: perchè è Cu?
Professore: Perchè deriva dal nome "Cuprum" che era il nome di una
famosa isola ricca di miniere di rame, sapete quale?
Un alunno: Sì, l'isola di Capri!
6) Professore: Nei ribosomi avviene la sintesi delle proteine
Sguardo interrogativo della classe...
Professore: Sapete vero cosa vuol dire fare la sintesi delle proteine?
Un alunno alzando la mano: Sì! Significa non dire tutto ma riassumere
Un alunno: Sì, l'isola di Capri!
6) Professore: Nei ribosomi avviene la sintesi delle proteine
Sguardo interrogativo della classe...
Professore: Sapete vero cosa vuol dire fare la sintesi delle proteine?
Un alunno alzando la mano: Sì! Significa non dire tutto ma riassumere
le proprietà più importanti
7) Escherichia Coli...
7) Escherichia Coli...
8) Sopra l'ipocentro c'è l'ortocentro.
9) Professore: le locuste sono insetti molto voraci e possono distruggere
9) Professore: le locuste sono insetti molto voraci e possono distruggere
interi raccolti
Alunno: come è successo nelle pieghe d'Egitto?
10) Professore: vi ricordate dove si trova il DNA nelle cellule procariote? Lo
Alunno: come è successo nelle pieghe d'Egitto?
10) Professore: vi ricordate dove si trova il DNA nelle cellule procariote? Lo
abbiamo visto in prima.
Alunno: Ah sì, nell'ectoplasma!
11) Problema. Il signor Q porta il suo cane dal veterinario. Durante la visita il cane deve essere pesato ma l'animale non vuole sapere di salire sulla bilancia. Fortuna che il signor Q ha un'idea. Quale?
Risposta 1: Comprerei una fetta di prosciutto e l'appoggerei sulla bilancia così il cane mentre se la gusta viene pesato
Risposta 2: Peserei prima una bacinella grande in modo da farci entrare il cane. Poi metterei denro la bacinella il cane, e pesarlo. Infine, dopo averlo pesato, fare la sottrazione di tutto il peso meno il peso della bacinella
Risposta 3: Io metterei un biscotto sulla bilancia in modo che il cane vi sali sopra. A questo punto non mi rimane che pesare il cane.
Risposta 4: Potrei lasciare un osso sulla bilancia in modo che il cane si posi sulla bilancia a rosicchiare l'osso.
Risposta 5: Secondo me l'idea venuta al signor Q consiste nel misurare in decimetri cubi il cane e poi visto che sappiamo passare dai decimetri cubi ai litri ai kilogrammi ci dovrebbe venire il peso del cane
12) Professore: Sapete cos'è una faina?
Alunno: serve per fare il pane
Alunno: Ah sì, nell'ectoplasma!
11) Problema. Il signor Q porta il suo cane dal veterinario. Durante la visita il cane deve essere pesato ma l'animale non vuole sapere di salire sulla bilancia. Fortuna che il signor Q ha un'idea. Quale?
Risposta 1: Comprerei una fetta di prosciutto e l'appoggerei sulla bilancia così il cane mentre se la gusta viene pesato
Risposta 2: Peserei prima una bacinella grande in modo da farci entrare il cane. Poi metterei denro la bacinella il cane, e pesarlo. Infine, dopo averlo pesato, fare la sottrazione di tutto il peso meno il peso della bacinella
Risposta 3: Io metterei un biscotto sulla bilancia in modo che il cane vi sali sopra. A questo punto non mi rimane che pesare il cane.
Risposta 4: Potrei lasciare un osso sulla bilancia in modo che il cane si posi sulla bilancia a rosicchiare l'osso.
Risposta 5: Secondo me l'idea venuta al signor Q consiste nel misurare in decimetri cubi il cane e poi visto che sappiamo passare dai decimetri cubi ai litri ai kilogrammi ci dovrebbe venire il peso del cane
12) Professore: Sapete cos'è una faina?
Alunno: serve per fare il pane
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